domingo, abril 01, 2007

Día Internacional del Libro Infantil

Un nuevo cuento, esta vez aprovechando la conmemoración del Día Internacional del Libro Infantil.
Todos los años dede 1965 se celebra esta efeméride conmemorando el nacimiento de Hans Christian Andersen.
Nosotros , a nuestra manera, queremos hacerlo también proponiendo nuestra actividad del cuento compartido. Y esta es la receta bien sencilla:

300 gr. de clásicos de todos los tiempos
150 gr de poesía tierna y con mensaje
Una pizca de tiempo
Agítese y...

El título es:

"HABÍA UNA VEZ... UN PATITO FEO AL QUE MALTRATABAN...TODOS LOS OBREROS
Como se ve, aprovechamos para homenajear también, al gran poeta español José Agustín Goytisolo al tomar como base de nuestro cuento el poema "EL LOBITO BUENO "
Érase una vez un lobito bueno
al que maltrataban todos los corderos.
Y había también un príncipe malo,
una bruja hermosa y un pirata honrado.
Todas estas cosas había una vez.
Cuando yo soñaba un mundo al revés.
El sistema: el de siempre. Damos el inicio del cuento y vuestra es la palabra. Haced clic en "comentarios". Escribid vuestra continuación y clic en Publicar.

domingo, febrero 11, 2007

Damos hoy por terminada la actividad titulada "La muralla" en la que, con motivo del Día de la Paz 2007, continuamos el poema de Nicolás Guillén. En total han sido 75 aportaciones que muestran nuestros deseos de Paz y Concordia y nuestros rechazos a la injusticia y al dolor.
Gracias a todas las escritoras y a todos los escritores que han aportado su sentimiento en forma de palabra. Y ojalá muy pronto veamos cumplidos la mayoría de estos deseos .
A continuación se reproduce íntegramente el poema final.
LA MURALLA
Al corazón del amigo, abre la muralla;
al veneno y al puñal,cierra la muralla;
al mirto y la yerbabuena, abre la muralla;
al diente de la serpiente, cierra la muralla;
al ruiseñor en la flor,abre la muralla...
a la muerte y el dolor, cierra la muralla
a la paz y al amor, abre la muralla (david5b)
a las drogas y al alcohol, cierra la muralla (anónimo)
a las flores que te doy, abre la muralla (Aarón 5º B)
al miedo y al odio, cierra la muralla (Hugo 5º B)
a los claveles que te doy, abre la muralla (Adrián F. 5º B)
a la miseria y a la pobreza, cierra la muralla (david5b)
a la vida y la esperanza, abre la muralla (david y tito 5b)
a los vagabundos, abre la muralla (adrian 5b)
a los amigos, abre la muralla (david y tito5b)
al empleo y al sueldo, abre la muralla (Luis5b)
a la muerte y al horror, cierra la muralla (anónimo)
A las rosas que nacen, abre la muralla (Aarón 5º B)
A la destrucción y a la putrefacción, cierra la muralla. (Aser Salgado López)
a la escuela Portofaro, abre la muralla
al hambre y al mal olor, cierra la muralla.
a la enfermedad y a la pena, cierra la muralla (LORENA 5ºA)
A los besos que hoy te doy, abre la muralla (Lorena y Eva 5º A)
al corazón del primo,abre la muralla;
al corazón del enemigo,cierra la muralla; (Laura)
al caldero del amor,abre la muralla;
a la guerra y su tropa, cierra la muralla; (Agustina 3A)
el duendecillo y el amigo, abre la muralla;
una abeja en tu piel, cierra la muralla; (María 3ºA)
el angel del amor, abre la muralla;
a king kong, cierra la muralla; (Ángela 3º A)
a las personas que ayudan, abre la muralla;
a las armas de la guerra, cierra la muralla; (Raúl 3ºA)
viene una mariposa, abre la muralla;
viene el "raposo", cierra la muralla; (Tamara 3ºA)
al amor eterno, abre la muralla;
a la ballena enfadada, cierra la muralla; (Juan 3ºA)
soy Papa Noel, abre la muralla;(Adrián 3a)
al matón ciento diez, cierra la muralla;
a la iglesia de Dios, abre la muralla;
a la espada del romano, cierra la muralla; (Iago 3a)
a la caricia y el beso, abre la muralla.
al cañon de plasma, cierra la muralla; (rubén 3ºA)
a la buena brisa, abre la muralla;
a la muerte, cierra la muralla; (Emilio 3a)
al ángel de la paz, abre la muralla;
a la lava del volcan, cierra la muralla; (pablo+)
a una rosa buena, abre la muralla;
a un león malvado, cierra la muralla; (Sergio 3ºA)
al corazón y la estrella, abre la muralla;
al monstruo y a la araña, cierra la muralla; (Carla ºA)
a una flor feliz, abre la muralla;
a un asesino, cierra la muralla ; (Alex.3ºA)
viene cupido, abre la muralla; (Maria 3ºA)
una sonrisa amable, abre la muralla;
un gesto poco noble, cierra la muralla; (María R.)
una niña y una flor, abre la muralla;
un niño enfadado, cierra la muralla; (Adriana 3ºA)
a la felicidad, abre la muralla;
a la muerte, cierra la muralla; (Adriano)
al mendigo, abre la muralla;
al ladrón, cierra la muralla; (David 3ºA)
al amor que nunca se va, abre la muralla;
al que esclaviza a la gente, cierra la muralla; (Almudena 3ºA)
un ramo de flores de olor agradable, abre la muralla;
un gran estruendo, cierra la muralla; (Andy 3º A)
A la sinceridad y al amor
del que te regala una flor, ABRE LA MURALLA.
A la enfermedad y al dolor
Que te causa el maltratador, CIERRA LA MURALLA.
Al olor de una flor
Que te entrega su color, ABRE LA MURALLA
A las injusticias del mundo
Que nos dejan moribundos, CIERRA LA MURALLA. (Inés Pérez Pardavila 6ºB)
al amor y a la amistad, abre la muralla. (Andrea 4ªA)
Al reciclaje y a la reutilización, abre la muralla (Johana 4ºA)
Al alimento para todos, abre la muralla (Migue 4ºa)
A la tristeza y al dolor, cierra la muralla (Lia 4ºA)
a la enfermedad y a la muerte, cierra la muralla. (Andrea 4ºA)
A la soledad, cierra la muralla. (Antía 6º A)
A la amistad y la comprensión, abre la muralla. (Cristina 6º A)
A la guerra y la destrucción, cierra la muralla. (Cristina 6º A)
Al amor y a la paz, abre la muralla.
A la guerra y la violencia, cierra la muralla. (Milagros 6º A)
A los buenos modales, abre la muralla.
A la discriminación, cierra la muralla.(Adrián Santos 6ºA)
A una pareja que se quiere, abre la muralla.
A los etarras, cierra la muralla. (Pablo 6º A)
A la madre que te ama, abre la muralla.
Al violador, cierra la muralla.(Andrea 4A)
A la salud, abre la muralla.
A la enfermedad, cierra la muralla.(Johana y Rubén 4ºa)
A la luz y a la amistad, abre la muralla.
A la droga y a la muerte, cierra la muralla.
A los amigos de toda la vida, abre la muralla.
A la sospecha y la mala gana, cierra la muralla. (Lia 4ºA)
A la limpieza, abre la muralla
a la suciedad y a la contaminación, cierra la muralla. (Natalia 4ºA)
A la alegría y al amor abre la muralla.A la tristeza y a la pobreza cierra la muralla. (Laura 4A)
Al cariño y al amor, abre la muralla.
A la tristeza y al dolor, cierra la muralla. (Marcos 4A)
A la familia que te ama, abre la muralla.
A la familia que te odia, cierra la muralla (Caty)
A los amigos que te quierenabre la muralla
a los amigos que te traicionan, cierra la muralla (David 4ºA)
A los animales del bosque heridos, abre la muralla
a los cazadores que los maltratan, cierra la murralla. (Gonzalo)
al compartir con los que no tienen, abre la muralla.
a querer todo para mí, cierra la muralla. (Virginia y Natalia 4º A)
A los niños de Asia un juguete, abre la muralla.
A los que matan y a los que esclavizan, cierra la muralla.
A un amigo que te ayuda, abre la muralla.
A los terroristas, cierra la muralla. (Andrea y Laura 4ªA)
A la espada y al escudo, cierra la muralla.
A la planta y a la flor,abre la muralla. (Víctor 6b)
Al dolor y la pena, cierra la muralla.
A la sonrisa de la mañana, abre la muralla.
Al miedo a la vida, cierra la muralla.
Al amor y la sonrisa, abre la muralla.
A la pistola y el dolor, cierra la muralla.
Cuando regalas tu corazón, abre la muralla. (Laura 6ºB)
Para el amor y la paz, ABRE LA MURALLA
Para el maltrato y la muerte, CIERRA LA MURALLA
Para la felicidad y el cariño, ABRE LA MURALLA
Para el odio y la tristeza, CIERRA LA MURALLA
Para esa flor, que ilumina el corazón, ABRE LA MURALLA
Para ese odio, que tienes en el corazón, CIERRA LA MURALLA. (TATI 6ºB)
Ós que coidan a naturez, aábrolles a muralla.
ós que maltratan a natureza, pécholles a muralla. (Luis e Malena)
A los amigos y su comprensión, abre la muralla.
a la incomprension y al dolor, cierra la muralla (Marta e Xabier)
ós amigos e as persoas boas e necesitadas, abre a muralla.
ás persoas de mal corazón, e á guerra, pecha a muralla. (Carmen e Ainoa)
ó amor e á amistade, abro a muralla
á bebida e ó rencor, cerra a muralla (Lorenzo e Carlota)
a alegría e á paz, ábrolle a muralla.
á maldade e á tristeza, cérrolle a muralla. (Macarena y Vuk)
ó amor e ós amigos, ábrolles á muralla.
Ás pelexas e ás discusións, pecha a muralla. (Helena e Pablo)
Ós amigos á comprension e á amistade, abre a muralla.
ás pelexas e ás guerras, pecha a muralla.
Ós pobres, abre a muralla.
Ós abusóns, pecha a muralla. (Óscar 4ºC)
Á alma e ó amor, abre á muralla.
Á tristeza e á pobreza, pecha a muralla, (Águeda 4ºC)
Ós pobres, ábrolles a muralla.
ós ladróns, pécholles a muralla.
Ós incomprensibles, pécholles a muralla.
Ós comprensibles ábrolles a muralla(Luis e Malena)
Este es nuestro deseo,
Que el mundo lo sepa ya.
Menos injusticia y dolor,
Pensemos en los demás

sábado, enero 27, 2007

Intercuentos 2: El niño que no sabía atarse los zapatos

Segunda Edición de Intercuentos en castellano.
"El niño que no sabía atarse los zapatos"

Esperamos superar el número de redactores de la edición anterior por lo que invitamos a participar a todo el que quiera en esta experiencia de redacción y colaboración.
A continuación recordamos las reglas para participar:
1) Hay que escribir más de 3 líneas y menos de 10

2) No se permiten expresiones ofensivas y/o malsonantes.

3) Para escribir tienes que:
  • Leer todos los "post" anteriores para poder "seguir el hilo"
  • Pensar cómo lo vas a continuar y hacer un borrador
  • Revisar y corregir
  • Clic en "post a comment"
  • Escribir en "haga su comentario"
  • Clic en "otros" dentro de Elegir identidad
  • Clic en "Publicar su comentario"

¡Pasen y escriban!

domingo, diciembre 24, 2006

LA VISITA INESPERADA

A continuación publicamos el texto íntegro del primer cuento colectivo publicado en el Blog del Ceip Portofaro. Cada aportación va señalada con un color diferente y con punto y aparte. Gracias a todos los participantes y... ¡a seguir escribiendo en los otros cuentos y poemas iniciados!
(NOTA: Para ver los nombres de los autores de cada parte, se puede consultar la entrada original del cuento con los comentarios sucesivos que fueron cnstruyendo este cuento)

LA VISITA INESPERADA
Era otoño, no recuerdo muy bien si septiembre u octubre, pero sí sé que aún no hacía mucho frío y que el suelo empezaba a cubrirse de hojas.
Por el patio, lo de siempre: el partido de los de 4º y 5º. Los extraños juegos de 6º que nunca llegaré a entender y un sinnúmero de niños que pululaban de dos en dos o en pequeños grupos cerca de los árboles o en torno a los juegos infantiles.
Carlos iba de acá para allá, transportando maderas y herramientas (parecía un poco acelerado) y algunos profes formaban corrillos en la entrada y en la fotocopiadora. Había algo extraño en el ambiente, algo que se escapaba de la rutina diaria, pero ni yo, ni mis amigos Sara y Radomir acertábamos a adivinar qué era.
Los tres paseábamos junto al sauce, compartiendo meriendas y confidencias cuando Radomir nos dijo:
- Sara, Julia, ¿a que no sabéis lo que he visto esta mañana al bajar del bus?
- No -dijimos Sara y yo al unísono- ¿Qué viste?
- Una pareja de policías que entraba a toda prisa en el cole -contestó Rado.
- ¿Y qué más?
- Vi como le preguntaban a Carlos por el director. La más alta llevaba un paquete en la mano y en el envoltorio pude ver algo así como ZOO DE PEKÍN...

Rado nos contó que en el paquete también se distinguían lo que parecían letras chinas (o al menos eso pensaba élEl caso es que estaba claro que todo aquel movimiento, el nerviosismo de los "profes", el ajetreo de Carlos y el extraño ambiente del día, tenían relación con el misterioso paquete...

Sonó la sirena. ¡A clase! Todos sabíamos que pasaba algo con el ZOO DE PEKIN y preguntábamos continuamente a la profe. Ella respondía: la atmósfera...Era mi momento de ir al baño y cual fue mi sorpresa al escuchar como el director decía: sÍ, me gustan, pero ¿qué haremos en el cole con UN OSO PANDA, UN PERRO CRESTADO CHINO Y UN MONO DE PELO DORADO? (Lorena)

-No sé -dijeron los hombres de pelo rubio.-Tendremos que trasladar el colegio al trópico.-No -dijo Lorena en voz baja.Y se fue a clase corriendo.-¡Niños, van a trasladar el colegio!-¿Qué? -preguntaron los niños.-Sí, sí- dijo Lorena- ¡al trópico!-Bien -dijo Claudia. Y vendrán los padres.- ¡No! , no dijeron los niños... (Antía)

La profe les preguntó:-¿Por qué no os queréis mudar al trópico?Sara y Julia gritaron:-¡Porque hace demasiado calor y aquí están nuestros amigos!Sara preguntó muy preocupada:-¿Entonces qué haremos con los animales?... (Julia)

Entonces el conserje Carlos al final encontró al director Jaime y le dio el paquete que había recibido el conserje. (Alejandro)

Y en el paquete había una cámara que tenía muchos cables para vigilar a los animales de que no se los llevaran al trópico. Y la verdad era que a Julia le parecía muy raro lo del ZOO DE PEQUÍN. Pero eso era muy DISTINTO. El director había recibido un telegrama muy urgente de que se podía ir al ZOO DE PEQUÍN. (Adrián)


Nos fuimos a casa todos, pensando en el día que pasamos, sin saber si el zoo vendría al colegio o el colegio iría de visita al zoo. Al día siguiente en el cole sólo se hablaba del zoo, así que mis amigas y yo le preguntamos a la profe qué iba a pasar, ella no nos quiso responder. No sé si porque no lo sabía o porque no quería hablar, lo que sé es que tendremos que investigar... (Maianca)

Al día siguiente los niños formaron grupos de espías que durante el recreo seguían a los profesores y descubrieron qué... (Adrián)

planes tenían: No era ni llevar el cole al trópico ni que viniera el ZOO DE PEKÍN. Era una excursión al trópico de seis días. Al día siguiente cogieron el avión hasta el trópico. Al llegar allí fueron al hotel y luego a la habitación. Al día siguiente, por la mañana, fueron a la piscina del hotel y por la tarde al ZOO DE PEKÍN. (David)

En el ZOO DE PEKÍN vimos muchos animales que no había en España, vimos los siguientes animales: dos koalas, uno macho y otro hembra, un gorila asiático y cinco pingüinos, tres machos y dos hembras.Un pekinés nos dijo hola y como no lo entendimos nos limitamos a saludarlo con la mano. (Aser)

En el ZOO, los profesores estaban decidiendo que hacer con los animales que les daba el zoo y decidieron... (Adrián)

hacer algo para llevar los animales al zoo.-Ah!, ya sé qué hacer -dice Antonio- Podemos atraer a los koalas con hojas de bambú para que nos hagan caso y llevarlos al ZOO. Pero Antonio tenía que pasárselas por la nariz. Se las pasó y se fue detrás del profesor...
Como el profesor no se daba cuenta, Antonio cogió una hoja de bambú, se la enseñó a los animales y atrajo al koala, este le siguió hasta el zoo, allí se fue con sus amigos los koalas y Antonio fue a avisar a sus amigos de la clase de que los koalas estaban en el zoo.
(Raquel)

Como el profesor no se daba cuenta, Antonio cogió una hoja de bambú, se la enseñó a los animales y atrajo al koala, este le siguió hasta el zoo, allí se fue con sus amigos los koalas y Antonio fue a avisar a sus amigos de la clase de que los koalas estaban en el zoo. (Anónimo)

-¡Niños, niños los koalas están en el zoo!Y los niños dijeron:- Ay que bien, es nuestro animal favorito.¿Podemos ir a verlos?Y contestó Antonio:- Sí ahora vamos.Los niños dijeron:- ¡Biennnn! (David)

Y, con más vueltas que una noria
De Pekín a Cambre y de Cambre a Pekín
Tan bonita como la de Aladín,
Entre todos, hicimos esta historia.
Colectivo Portofaro

viernes, diciembre 15, 2006

LA MURALLA

Aprovechando la reciente conmemoración de la aprobación de la Declaración Universal de los Derchos Humanos y la también cercana fecha del Día de la Paz proponemos ahora reinventar una famosa poesía de Nicolás Guillén que también ha ido musicada y se ha convertido en todo un símbolo que representa la Paz y la convivencia.



La cuestión es ir añadiendo versos a la poesía siguiendo la misma estructura que el poeta escogió:


cosas positivas y deseables para la vida: paz, tolerancia, ...
abre la muralla

cosas negativas, dolorosas, malas...
cierra la muralla

El objetivo es que nuestra poesía (junto con la del poeta) se haga larga, larga, larga,...tanto como UNA MURALLA que mágicamente deje pasar todos nuestros buenos deseos y sea infranqueable para todo lo malo.


LA MURALLA
Al corazón del amigo,
abre la muralla;
al veneno y al puñal,
cierra la muralla;
al mirto y la yerbabuena,
abre la muralla;
al diente de la serpiente,
cierra la muralla;
al ruiseñor en la flor,
abre la muralla...

sábado, noviembre 18, 2006

Intercontos


Aquí vos propoñemos a mesma actividade. Imos facer un conto entre todos. Trátase de continuar o conto a partir das aportacións dos anteriores.
Lembrade que:
1) Teñen que ser máis de 3 liñas e menos de 10
2) Non se permiten expresións ofensivas e/ou malsonantes
3) PAra facelo tes que:
a)Clic en "post a comment"
b)Escribir en "haga su comentario"
c)Clic en "otros" dentro de Elegir identidad
d)Clic en "Publicar su comentario"

¡Ánimo e... a escribir!
http://centros.edu.xunta.es/ceipportofaro